4月19日晚，“揽月大讲堂”咸安校区第二讲——孙子兵法中的人生智慧在教八学术报告厅顺利举行。本次活动由苏升乾教授主讲，马克思主义学院郑敏教授，我院副院长陈从阳、郭彧出席活动。

继夏红星老师分享国外风光和经历后，"揽月大讲堂"再次开讲，这次请到了曾登上央视《百家讲坛》的大家苏升乾教授，为我校师生带来精彩生动的讲座。讲座开始前，郭院长对苏教授和“揽月大讲堂”活动进行简单介绍。

讲座正式开始，苏教授以轻松活泼的内容引入。他介绍了《孙子兵法》的内容，以及当代人应如何认识传统文化。有人说，传统文化不该学习，应学习西方文化。但事实上，古代文化对于今天的重要作用是不能忽视的。

传统文化具有现实意义，中国的崛起改写了人类文明史和传播史。同时，传统文化在深处体现了中国国情。传统文化的范围包含儒、释、道三方面。儒是指以儒家思想为核心的伦理统治思想，释是指吸收外来文化、满足精神需求，道是指转移关注中心、协调社会矛盾。

传统文化的核心思想包括天人合一的世界观，以忠孝为本、注重整体利益的道德观，维护统一、和而不同的社会观，收敛内省的人生观。苏教授谈到，这个社会有太多的不平等，我们要以拼搏命，努力让自己的人生配置更精彩一些。

接下来，苏教授着重讲述孙子与《孙子兵法》。《孙子兵法》是古代战略学著作，它和《孙膑兵法》是不同的。《孙子兵法》也不是《三十六计》，《孙子兵法》成书于春秋时期，而《三十六计》成书于明末清初。《孙子兵法》把军事上升到哲学高度，美军总指挥、松下老板对其都有很高评价。《孙子兵法》讲求以强胜弱的原则，而不以弱去赌输赢。打得赢也要算代价，假如打胜仗的代价太沉重，这场战役也只能算失败。

随后，他从四个方面总结《孙子兵法》中蕴含的人生大智慧。首先是谋划项目，五事七计，要求青年成长要与社会主流意识一致。其次是用兵法则，奇正相生。以后走向社会，与同事之间关系的协调要追寻三点原则:有余地，把自己的位置放低一些；有眼光，发现别人的优点；有胸怀，容忍别人与自己不同，容忍某些不实之词。第三是为将之才——辨。研究与操作存在区别，研究相对稳定，而操作则随时处在动态的变化中，所以辨别就成了操作者的基本技能。第四是为将之德。道德是调节个人与个人、个人与社会、个人与自然关系的行为规范的总和。最后谈到，治自己的心是一切的根本。

苏教授讲述完毕，进入提问环节。同学们踊跃地向苏教授讨教，他耐心解答。活动接近尾声，郭院长作为本次活动主持人进行总结。他谈到，苏教授把哲学讲成了故事，生动有趣。把人生讲成了兵法，并在讲述的过程中告诉大家做学问的方法，以斗争这个关键词做连接。人生是漫长的斗争，《孙子兵法》便是在斗争中教我们如何获得胜利。最后，郭院长以《浮士德》一书为例，揭示了“斗争的人生最美丽”的哲理。本次活动到此圆满结束。