夏红星，湖北咸宁人，文学硕士，现为湖北科技学院人文与传媒学院副教授，赤壁市青年教师联盟指导专家，咸宁市任丹初中语文名师工作室专家顾问，资深国际汉语教师。主要从事语文课程与教学论、汉语国际教育方向的教学和研究。2009年到2013年被公派到挪威卑尔根大学孔子学院担任汉语教师，2015年到2017年又被派往非洲的加纳大学中文系担任国家公派汉语教师。主持省厅级项目两项，曾获高等教育学会论文二等奖，在《语文教学通讯》、《中学语文教学》、《中学语文教学与研究》等刊物上发表论文二十余篇。指导学生在湖北省大学生师范技能大赛和“田家炳杯”全国大学生师范技能大赛中多次获奖。主讲本科生课程《中学语文课程与教学论》、《中学语文教学课例研究》、《大学语文》等。
一、科研项目
1. 湖北省教育厅人文社科研究一般项目：“新课标语文教材的地域文化因素研究”（批准号：2007D362）
2.咸宁市社会科学联合会指导性课题：“关于咸宁市规范城市双语标牌的对策研究”（批准号：XNSK-Z18155）
3.湖北科技学院重点教学研究项目：“专业认证背景下汉语言文学专业全程实践教学体系的构建与实施”（批准号：2021-XA-008）
4.湖北科技学院重点教学研究项目：“新课程背景下的文学作品教学研究”（批准号：J09046）
5.湖北科技学院留学生教育教学研究子项目：“情境教学在HSK课程教学中的运用”（批准号：2019-XZ-006）
二、主要论文
《叙事学对于拓展文学作品教学内容的意义》，《语文教学通讯》2007第11期
《叙事学对于实现文学作品教学目标的意义》，《内蒙古师大学报》2007年第6期
《试论叙事学进入文学作品教学的知识转换》，《内蒙古师大学报》2008年第4期
《叙事学介入文学作品教学的课堂运用要素》，《新语文学习》2008年第5-6期
《试论语文教材中的地域文化因素对于主体文化观建构的作用》，《湖北科技学院学报》2015年第12期
《谈谈对外汉语教学中的语言教学与文化传播》，《湖北科技学院学报》2017年第4期
《教学模式是教材模式的生成转换》，《语文教学通讯》2005年第5期．
《教师的作用在于帮学生实现主体性》，《中学语文教学》2005年第8期
《关于汉语言文学师范生的思考》，《语文教学与研究》2009年第3期
《从高考作文看中学生母语运用之现状》，《语文教学与研究》2008年第1期
《新课标语文教材中的地域文化因素初探——以苏教版和鄂教版新课标语文教材为例》，《咸宁学院学报》2011年第2期
《语文、言语、语言运用》，《新语文学习》2008年第1-2期
《教学模式是教材模式的生成转换》，《语文教学通讯》2005年第5期
《改变教材结构方式，分解阅读教学任务》，《内蒙古师范大学学报》2006年第8期
《教师的作用在于帮学生实现主体性》，《中学语文教学》2005年第8期
三、教授课程
1.中学语文课程与教学论，文传学院本科生
2.中学语文课例研究，文传学院本科生
3.大学语文，本科生
4.HSK综合，留学生
四、荣誉奖励
1.湖北省第六次优秀高等教育研究成果二等奖（论文类）
2.湖北省优秀本科学位论文一等奖、三等奖指导老师奖
3.第九届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛二等奖指导老师奖
4.第八届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛优胜奖指导老师奖
5.第九届湖北省师范技能竞赛二等奖指导老师奖
6.第十届湖北省师范技能竞赛三等奖指导老师奖
7.第十一届湖北省师范技能竞赛二等级指导老师奖
8.第十二届湖北省师范技能竞赛二等级指导老师奖
