为深入推进课程思政建设，全面落实立德树人根本任务，12月18日，人文与传媒学院语言学教研室在学院统一部署下，举办了课程思政教学专题培训。本次培训由语言学教研室谢文芳教授主讲，教研室全体教师参加了学习与研讨。

培训会上，谢文芳教授以“语言学课程思政：理念、路径与实践”为题，系统阐述了语言学类专业课程开展思政教学的重要意义、理论依据与实践方法。她指出，语言学不仅是研究语言结构、规律与演变的科学，更承载着文化传承、国家认同与社会服务的深层功能，在培养学生的文化自信、家国情怀、科学精神和职业道德方面具有独特优势。

谢文芳教授结合《现代汉语》《语言学概论》《汉语史》等语言学核心课程，生动展示了如何挖掘语言现象背后的文化基因、价值观念与社会关切。她强调，课程思政不是简单“贴标签”，而是要实现语言知识讲授与价值引导的有机融合，例如在讲解汉语语音演变时融入中华文明连续性探讨，在分析方言差异时引导学生认识中华民族多元一体格局，在探讨社会语言学议题时培养学生的社会责任与人文关怀。

培训设置了丰富的案例分析与互动环节。谢文芳教授分享了她在《现代汉语》中融入思政元素的教学设计，包括如何通过汉字结构解析中华传统美德，如何借语言比较增强学生对国家通用语言文字的认同与热爱。与会教师围绕“语言类课程思政素材库建设”“思政评价与语言能力考核的结合”等议题展开深入交流，现场气氛热烈。

人文与传媒学院副院长谭辉煌表示，此次培训是学院深化课程思政教学改革、提升教师育人能力的系列活动之一。学院将持续支持各教研室开展课程思政专项教研活动，鼓励教师结合专业特色创新思政教学方法，打造一批具有高阶性、创新性与育人温度的语言学“金课”。

参加培训的教师普遍反映，谢教授的讲解既有理论高度，又具实践操作性，为语言学课程开展思政教育提供了清晰的方向和可行的路径。大家表示将在今后的教学中积极实践，深挖语言学课程中的育人资源，真正做到“守好一段渠、种好责任田”，为培养具有坚定文化立场、深厚语言素养和强烈社会责任感的新时代文科人才贡献力量。

（文字来源：谢文芳  审核：谭辉煌）